长沙女童被老师砸伤案，被告当庭翻供引关注

长沙女童被老师砸伤案：庭审现场被告翻供，真相扑朔迷离

2024年8月16日，湖南省长沙市岳麓区人民法院对一起备受社会关注的“长沙女童被老师砸伤案”进行了开庭审理，此案自2023年9月6日发生以来，一直牵动着公众的心弦，庭审过程中，被告教师宋某明当庭翻供，称自己并非故意用三角尺砸伤学生，而是做假动作时脱手导致意外发生，这一情节引发了广泛讨论和关注。

事件回顾

2023年9月6日下午，长沙市博才梅溪湖小学四年级2003班教室内发生了一起令人震惊的事件，据起诉书显示，当天下午16时许，在编教师宋某明来到教室，发现学生们正在吵闹，便进行提醒，部分学生并未改正，其中一名学生因玩娃娃玩具被宋某明没收后，一直央求归还，在多次要求该学生返回座位未果，并与其他学生持续吵闹的情况下，宋某明情绪失控，持教鞭在讲台上敲击几下后离开教室。

不久后，宋某明返回教室，为了震慑学生，他掀翻了讲台上的桌子，并将教室内的一白色硬塑料三角形教学尺子折断，用力将半截尺子砸向前述玩娃娃的同学所在方位，不幸的是，尺子最终砸中了坐在前排的9岁女童晨晨（化名）的额头，导致其当场流血不止，宋某明立即将晨晨送往校医处处理，但因伤势严重，晨晨随后被送往医院救治，经鉴定构成重伤二级。

庭审焦点：被告当庭翻供

在8月16日的庭审中，涉事教师宋某明当庭翻供，其供述与之前在公安机关的笔录大相径庭，宋某明辩称，自己当时是为了震慑吵闹的学生，才拿出三角尺做扔出的假动作，不料三角尺脱手导致意外砸伤了晨晨，他对此表示非常难过，并向晨晨及其家属道歉，这一说法与公诉机关的指控存在明显分歧，控辩双方围绕宋某明的伤害行为是否故意展开了激烈的辩论。

公诉机关认为，综合相关证据，足以证明宋某明的行为系故意伤害，建议对其量刑6至8年，而宋某明则坚称自己并非故意伤人，只是意外失手，这一翻供行为不仅让案件真相变得更加扑朔迷离，也引发了公众对于教师职业道德、校园安全以及司法公正的深刻反思。

社会反响与家庭困境

此案发生后，晨晨的家庭陷入了巨大的痛苦之中，据晨晨的母亲郭女士介绍，自受伤以来，晨晨经历了长时间的康复治疗和心理疏导，但至今仍未能完全恢复，原本聪明活泼的晨晨变得自卑、易怒，记忆力减退，甚至出现了抑郁症状，郭女士表示，她希望法律能够严惩凶手，为女儿讨回公道，同时也要求学校承担相应责任。

此案也引发了社会各界的广泛关注，许多网友纷纷表示，无论宋某明是故意还是过失，其行为都严重违反了教师职业道德和法律法规，应当受到法律的制裁，也有网友呼吁加强校园安全管理，防止类似事件再次发生。

案件启示

长沙女童被老师砸伤案不仅是一起简单的刑事案件，更是一起引发社会广泛关注的公共事件，它暴露了当前校园安全管理中存在的漏洞和不足，也提醒我们加强师德师风建设的重要性，作为教师，应当以身作则，关爱学生，遵守职业道德规范；作为学校，应当加强安全管理，建立健全的应急处理机制；作为社会，我们应当共同关注校园安全问题，为孩子们营造一个安全、健康、和谐的成长环境。

该案也再次强调了司法公正的重要性，在案件审理过程中，应当坚持以事实为依据、以法律为准绳的原则，确保每一个案件都能得到公正、公平的处理，只有这样，才能维护社会的公平正义和法律的尊严。

长沙女童被老师砸伤案是一起令人痛心的悲剧，我们希望通过这起案件的审理和反思，能够引起更多人的关注和警醒，共同为构建安全、和谐、美好的校园环境而努力。