比较有难度的语文试卷推荐 七年级语文阅读试题

问题描述 比较有难度的语文试卷推荐

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黄冈语文试卷。全面考查与突出素养。命题牢牢抓住“学习语言文字运用”的核心任务，注重积累经典语言和基础知识，突出语言的理解品析，引导学习运用语言，科学全面地考查了必备知识和关键能力，突出对学生语文核心素养和核心价值的考查。

如“古诗文名句默写”，既有直接性默写，又有理解性默写，还有应用性默写，在默写过程中注重了思维的发展与提升，渗透了文化的传承与理解。

浅层阅读理解重点考查必备知识和语言概括归纳能力，深层阅读赏析重点考查语言赏析能力和个人感悟能力，较好地体现了毕业考试和升学考试的双重功能。

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七年级语文阅读试题

(十)没有人拒绝微笑

1单位位于闹市区，上班时间经常有小商小贩趁门卫不注意，偷偷溜进办公大楼，推销商品。有时当我们专心致志地工作时突然有商贩敲门，有的甚至不敲门直接推门进来推销商品，打扰我们的工作，让沉浸在材料中动脑筋的我们头疼不已，十分反感。

2有一天，一个小伙子敲门走进我们办公室，用格式化的语言礼貌地说道：“对不起，打扰一下，我是某某某公司的驻本地代表，请问你们是否需要电脑清洁纸巾?如果需要，我们可以给你们优惠。”见多了形形色色上门推销的商贩，专心工作的我们对此并不感冒。一位同事说：“我们不需要你的产品，不要扰乱我们的工作秩序，上班时间不容许推销商品，请你离开好吗?”深受其扰的我们一脸不悦，给了他一些冷冰冰的脸色。

3他并没有沮丧，带着微笑温和地说：“不买也可以啊，允许我给你试一下产品好吗?”还没等我们同意，他很快拿出一包纸巾擦试我们电脑有污垢的部位，动作十分投入、认真、娴熟，但埋头工作的我们并没有买他的帐。见状后他还是礼貌地说了声：“对不起，打扰了，再见!”

4片刻，他又来了，他说：“你们领导说了，需要这种产品，请你考虑考虑好吗?”一个同事开玩笑地说：“领导需要就让领导买去，我们不需要，请你还是走吧!”同事的话没有一点商量的余地。他并没有因为我们的冷漠而放弃可能赢得的希望，努力详细地介绍他所推销的产品的性能和好处。最终，忙于工作的我们谁也没有理睬他，在我们看来，他很自讨没趣。他使出浑身解数推销，但是，无论他怎么游说，我们没有一个人动心。最后，他还是微笑着离开了。

5第二天早上一上班，他又来了。还是一样的诚恳、一样的期待，我们仍然一样的冷漠、一样的脸色，很坚决地拒绝了，并明确告诉他：如果再来打扰我们工作，我们就不客气了。让我纳闷的是，不论我们对他有多么讨厌、冷漠、拒绝，他脸上始终洋溢着笑容，没有一点不悦的表情，微笑着进来，微笑着离开。我在想，如果我遇到这样的情况，肯定早已放弃了。

6第三天他还是来了，但得到的还是同样的待遇。我们以为吃了几次闭门羹的他会放弃，第四天不会再来了。没想到的是第四天他又出现在办公楼内。考虑到单位电脑较多，我们答应买他300多元的产品，前提是他必须拿出正规有效的发票，否则不予购买。他的发票是外地的，尽管有水印，可财务人员不在，我们不能确定发票真伪。最终我们明确告诉他不要了，请他到别处去推销。他眼里闪出一丝希望的光芒，连声说谢谢，微笑着告退。

7第五天他仍然来了，出乎意料的是，他不但带了价值300元的产品，还带了税务部门的发票鉴定证明!我们买下了他的产品。他临走时，我一改往日的冷淡，热情地问：“我真的服了你，难道你就没想到过放弃?有何秘诀?”他一脸阳光，给我一句掷地有声的话：“ 。谢谢，我走了。”

8我愣住了，想想也是，我们给他太多冷漠冰霜，但是最终被他的执著融化了。

9没有人拒绝微笑，且这种执著的微笑精神，往往是一条通向成功的道路。

1、比较“我们”与“小伙子”的态度，“我们”常常是 ，而“小伙子”常常是 。这反映了“小伙子”具有 的品格。(6分)

2、联系上下文，在第7段横线处为“小伙子”补写一句“掷地有声的话”。(写在下面。3分)

3、联系全文，体会第9段。为什么说“这种执着的微笑精神，是一条通向成功的道路”?说说你的理解。(3分)

答：

4、“小伙子”的性格在他的言行举止中都有所体现，请你举例说明(不少于2个方面)。(4分)(1)例如： ?，表现了他 的性格特征。

(2)例如： ?，表现了他 的性格特征。

5、如果你是文中的“小伙子”，你对别人的冷漠与不理睬会怎么想?又会怎么做?(4分)(1)想的：

(2)做的：

(十一)吊在井桶里的菜果

有一句话讲，女儿是父亲前世的情人。说的是做女儿的，特别亲父亲，而做父亲的，特别疼女儿。那讲的应该是女儿家小时候的事。

我小时，也亲父亲。不但亲，还瞎崇拜。把父亲当举世无双的英雄一样崇拜着。那个时候的口头禅是“我爸怎样怎样”。因拥有了那个爸，一下子就很了不得似的。

母亲还曾嫉妒过我对父亲的那种亲。一日，下雨，一家人坐着，父亲在修整二胡，母亲在纳鞋底。就闲聊到我长大后的事。母亲问，长大了有钱了买好东西给谁吃?我几乎不假思索脱口而出，给爸吃。母亲又问，那妈妈呢?我指着在一旁玩的小弟弟对母亲说，让他给你买去。哪知小弟弟是跟着我走的，也嚷着说要买给爸吃。母亲的脸就挂不住了，继而竟抹起泪来，说白养了我这个女儿。父亲在一边讪笑，说孩子懂啥。语气里却透着说不出的得意。

待得我真的长大了，却与父亲疏远了。每次回家，跟母亲有唠不完的家长里短，一些私密的话，也只愿跟母亲说。而跟父亲，却是三言两语就冷了场。他不善于表达，我亦不耐烦去问他什么。什么事情，问问母亲就可以了。

也有礼物带回，都是买给母亲的，衣服或者吃的，却少有父亲的。感觉上，父亲是不要装扮的，永远的一身灰色的或白色的衬衫，蓝色的裤子。偶尔有那么一次，我的学校里开运动会，每个老师发一件白色T恤。因我极少穿T恤，就挑一件男式的，本想给爱人穿的，但爱人嫌大，也不喜欢那质地。回母亲家时，我就随手把它塞进包里面，带给父亲。

我永远忘不了父亲接衣时的惊喜，那是猝然间遭遇的意外啊。他脸上先是惊愕，而后拿着衣的手开始颤抖，不知怎样摆弄才好，傻笑半天才平静下来，问，怎么想到给爸买衣裳的?

A、原来父亲一直是落寞的啊，我们却忽略他太久太久。

这之后，父亲的话明显多起来，乐呵呵的，穿着我带给他的那件T恤。三天两头打电话给我，闲闲地说些话，然后好像是不经意地说一句，有空多回家看看啊。

暑假到来时，又接到父亲的电话，父亲在电话里很兴奋地说，家里的苹果树结很多苹果了，你最喜欢吃苹果的，回家吃吧，保你吃个够。我当时正接了一批杂志约稿在手上写，心不在焉地回他，好啊，有空我会回去的。父亲“哦”一声，兴奋的语调立即低了下去，是失望了。父亲说，那，记得早点回来啊。我“嗯啊”地答应着，把电话挂了。

一晃近半个月过去了，我完全忘了答应父亲回家的事。一日深夜，姐姐突然来电话。聊两句，姐姐问，爸说你回家的，怎么一直没回来?我问，有什么事吗?姐姐说，也没什么事，就是爸一直在等你回家吃苹果呢。我在电话里就笑了，我说爸也真是的，街上不是有苹果卖吗?姐姐说，那不一样，爸特地挑了几十个大苹果，留给你;怕坏掉，就用井桶吊着，天天放井里面给凉着呢。

B、心被什么猛地撞击了一下，只重复说，爸也真是的，就再也说不出其他话来。井桶里吊着的何止是苹果?那是一个老父亲对女儿沉甸甸的爱啊。

1、文中写“我”小时候“最亲父亲”的内容能否删去?为什么?(3分)

答：

2、文中写了父亲两次不同的笑(见方框中)。结合具体的情境，说说：父亲“讪笑”的是 ，“傻笑”的是 。(4分)

3、揣摩文中画波浪线的A、B句和其中加点的词，回答下列问题。(每小题2分，计4分)(1)A句中“忽略”的含义是

(2)B句中，你认为“什么”指的是

4、本文十分感人。当读到什么情节(或细节)时你最为感动?为什么?(3分)

答： 5、当“我”听到“姐姐”说“父亲”将苹果放在井里凉着盼“我”回来吃时，请你以一个旁观者的身份用第三人称“她”补写“我”当时的表情、动作、神态等文字。(3分)

6、你是否也感受过你父爱(或母爱)，说说你当时的感受。(3分)

(十二)把生命送进狮口 澜涛

①他和妻子驾驶着一辆载生活用品的卡车奔驰在无边无际的热带草原上，他们要去处于草原深处的建筑公路的基地。

②就在这时，突然在他们的近前闪现出一头凶猛的狮子。卡车加大马力狂奔，试图甩掉狮子，狮子却紧追不放。

③他们越是心急，令他们恼火的事情偏偏发生：汽车陷进一个土坑，熄火了。要想重新发动汽车，必须用手摇把把车子摇醒。可狮子就趴在车外，dāndān而视.

④大声吼吓，抛掷东西，两个人办法想尽，狮子却丝毫没有走开的意思。无奈中，他拥着妻子在车里度过了漫长难耐的一夜。可是狮子比他们还有耐心，第二天早上，这头猛兽还守在车外，向这两个要到口边的美味垂涎。

⑤太阳似火，空气仿佛都在燃烧。妻子已经开始脱水了。在热带草原上，脱水是很可怕的，不用多久，人就会死亡。他只有紧紧拥住妻子，似乎只有这样，才能不让狮子和死亡把她带走。此时，他们内心的绝望比狮子还zhēngníng。必须行动了，否则只能坐以待毙。他说：“只有我下去和狮子搏斗，或许能取胜。”其实两个人心里都很清楚，即使他们的力量加起来也未必抵得过那头猛兽。妻子像是自言自语：“不能再呆下去，否则不是热死，也会筋疲力尽，最后连开车的力气也没有了。很多人都在等我们回去，再不回去，他们连饭也吃不上了。”

⑥车外，狮子一点都没对他们失去兴趣，它欲耗尽对手的生命，以延续它的生命。没有刀光剑影，生与死在沉寂中却铿锵相对。

⑦不知过了多久，妻子轻轻地说道：“我有一个办法。”“什么办法?快说!”丈夫多么希望她能把他们引向生路啊!妻子默默地伸出双手，搂住他的头，深情地凝望着，然后一个字一个字地说：“你一定要把车开回去!”说着，眼里涌满泪水，嘴角禁不住地颤抖着。他突然明白了妻子所谓的办法，抓住妻子的肩膀吼道：“不行!不!”妻子扳开他的手：“你不能这样，不能冲动。你下去，谁开车?”她的话还没说完，就猛地推开他，打开车门，跳了下去，拼命向远方跑去。

⑧狮子随之跃起，疾追而去。

⑨她这样将生命送进狮口，为丈夫铺设生还之路。

⑩他只觉得热血冲头，欲爆欲裂。他抓起摇把，跳下车，追向狮子。他怎么能看着自己的妻子活活被猛兽吃掉呢?

11妻子的声音从远处传来：“快把车开走!快开车!”他的心被撕扯着、刺扎着。他在妻子的喊声中回到车前，发动起汽车，疯了般地最向狮子。

12远远地，狮子撕咬妻子的情景也撕碎了他的心。汽车撞向狮子，那猛兽才惊慌地逃了。

13草原上只留下响彻很远很远的哭声——凄惨、悲凉、断肠。

14这是1999年10月的一天，一个叫刘火根的看山老人讲述的故事。老人就是那位丈夫，他和妻子是当年中国援助非洲一个国家的筑路队成员。27年前，妻子用生命留给他的爱一直深刻在他的心里。

15凶残可以夺走生命，却夺多不走永恒不变的一个字：爱。

1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。

①dāndān_______而视 ②垂涎( )③zhēngníng_________ ④颤( )抖

2.文中哪句话概括了本文叙述的事件?作者为什么要叙述这个故事?

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3.⑦段中使用了哪三种描写人物的方法?表达了妻子怎样的感情?

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4.妻子“将生命能够进狮口”仅仅是出自夫妻之爱“为丈夫铺设生还之路”吗?你是从哪些地方看出来的?应该怎样评价这种思想感情?

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5.⑤段中加横线的景物描写对塑造人物形象、表现人物的思想性格有什么作用?

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6.本文用大量的篇幅描述事件的起因、经过和结果，直到14段才交代人物事件的原委，这样写有什么好处?请从内容和结构两方面作简要分析。

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7.选文的哪句话揭示了全文的主旨?请你说说什么是永恒不变的爱。

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七年级语文阅读训练之答案

(一)一诺千金1、(1)北京的姐姐为山村的孩子们承诺并寄书籍 (2)一句小小的诺言会有千金的价值(每小题2分，计4分。意符即可)2、不能。这段文字之所以交代“我”行路的困难，是为下文写山村的闭塞贫穷、孩子们渴望知识及孩子们在山路上背书籍的艰难等作铺垫的。(3分。意符即可)3、⑤ 为贫穷山村的孩子们渴求知识的精神(或：⑥ 为山村人们质朴、真诚的品格)(前空1分，后空2分，计3分。)4、⑥ ⑦ 它是作者的心理活动，有承上启下的作用：“泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影”与第⑥段相照应;其中“我”的自责又为后文写“我”后来“陆续寄了一些书和文具”作铺垫。(“归位”1分，“理由”3分，计4分。“理由”不求文字统一，意符即可)

5、可能会有两种理解：a.善意的理解：可能是北京的姐姐工作忙了，暂时忘记了吧，我相信她会记起来的;b.恶意的：哼，城里人，说话就是不算数!……(3分。只要合情合理即可)6、如：a.山村的孩子们，我为你们渴求知识的精神所感动 b.山村的孩子们，只要你们好好学习，一定能成为祖国的有用之材 c.山村的孩子们，不仅是北京的姐姐关心着你们，还有我也会从此关心着你们，更有国家、社会都在关心着你们。……(3分。答案不唯一，只要说话言之有理即可)

(二)一个老人的问题

1、孤苦无依的、企盼有人来过问的(2分。意符即可) 2、c a b(每空1分，计3分)

3、(1)不是。因为文中开头已经交代“伙计惊奇地望着这个陌生的顾客”，说明伙计当初并非认识老人。(3分) (2)因为伙计被老人孤苦无依的处境和企盼有人来过问的心情所感动，因此他谎称“爸爸”来安慰老人。(2分)(本题共计5分，言之有理即可)4、如：a.老人要求伙计倒酒从“一杯”、“两杯”到“一瓶”，说明老人内心的愁苦、孤独之情越来越沉重 b.老人由“拄着”、“支着”到“撑起身”，说明老人身体状况越来越衰弱 c.伙计由“闹懵了”、“不安地答道”到“奔过来，涌着泪水，哭着说”，说明了伙计对老人的态度和感情的变化……(3分。答案不唯一，言之有理即可)5、(1)(说出安慰的话即可，此略) (2)(说出赞赏的话即可，此略)(每小题2分，计4分)6、(3分。答案为开放性，言之有理即可，酌情给分)

(三)1、C 本文作者从姑娘生命的历程中体会到虽然生命重要，但“阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿”的道理，引导人们去“珍视”生活中一切美好的事物，而不是单纯地说“生命”或“阳光”一个方面。(“选择”1分，“理由”3分，计4分。不求文字统一，言之有理即可)2、(1)苍白 姑娘身患绝症，身体虚弱 ?(2)明媚(或：鲜红) 世上一切最美好的事物(每小题3分，计6分)3、有强烈的爱美之心，更有热爱生命，热爱生活(2分。意符即可)4、人坚强的意志 ?人崇高的精神(每空1分，计2分)5、可赞成她在生命的最后时光里用顽强的精神来感受阳光等大自然的美好;也可不赞成，因为她也应该珍爱生命，活着比什么都重要(3分。无论赞成与否，言之有理即可)6、(3分。答案为开放性，言之有理即可，酌情给分)

(四)飘向天堂的琴声1、一位70岁左右的长者坚持插班学二胡，以他的琴声来让去世的老伴高兴，来表达他对老伴的思念之情(3分。不求文字统一，意符即可)2、如：a.看上去有几分疲惫，眼睛还有些微红 b.执意说想学琴 c.并且一定要我把他安排在临窗的那个空位上 d.这位老先生拉得也很认真投入 e.像是一个人对另一个人倾诉 f.似乎怕挡住琴声飘向更远的天际……(每小题2分，计4分。任选其二)3、有两层含义：实指“老先生”对去世的老伴所拉的二胡琴声，虚指“老先生”对老伴的思念之情(3分。意符即可)

4、(每小题3分，计6分。答案为开放性，只要表达她对老先生的感激与思念之情即可)5、(4分。答案为开放性，言之有理、简明得体即可)

(五)最爱的人最先放手1、(1)①C ②C ③B ④AB(每空1分，计4分) (2)因为自己身患绝症，不想拖累深爱着的配偶 C想成全A对B的爱 时刻为对方考虑的、宽容的爱(每空2分，计6分。意符即可)(本题共计10分)2、(3分。答案不唯一，只要能扣住故事意义与文本内容来谈感受，言之有理即可)3、(3分。答案为开放性，言之有理即可)4、(每个2分，计4分。任选2个字母，答案为开放性，只要符合题干要求，并能表达自己对“爱”的点滴感受即可)

(六)优美的琴声1、(前一题1分，后一题2分，计3分。本题旨在考察学生质疑与探究的能力，因此答案不唯一，请根据学生提问与解答的质量来酌情给分)2、(1)对老乞丐“亲切地问”，将自己攒的零花钱给老乞丐…… ?真诚而善良，富于同情心 ?(2)为了了解璐丝的人品，他故意扮做老乞丐;每天都来给璐丝抄乐谱，却从来没有吃过一顿饭，也从来不要任何报酬 ?十分严谨(每小题3分，计6分。不求文字统一，只要分析言之有理即可，酌情给分)3、作为一个艺术家应该是德艺双馨(不仅琴弹得好，人品也要好)。因为学艺先要做人，只有真诚善良、富有爱心的人才乐于献身艺术，艺术才有可能达到顶峰。(3分。不求文字统一，言之有理即可，酌情给分)4、(1)吝啬、势利，但对女儿富有责任感(2分。意符即可) (2)(3分。答案为开放性，言之有理即可。)(本题共计5分)5、(3分。不求文字统一，只要扣住“故事情节安排”来评点，言之有理即可)

(七)生死跳伞1、汤姆与另外5个人为了保全飞机和库尔的生命，跳伞坠入大海而亡(2分) 2、(1)汤姆飞机飞海峡 (2)油料不多去跳伞 (3)库尔驾机骂汤姆 (4)一看纸片知汤姆(每小题1分，计4分) 3、顾全大局、舍己为人(2分) 4、库尔是一个性情急躁、心胸狭隘的的人。因为他发现汤姆跳伞后留给他的不是降落伞而是一包旧衣服，在还没有搞清楚汤姆的真实用意之前，对汤姆是“咬牙大骂”、“狮子般的怒吼”。(3分)5、(6分。答案为开放性，言之有理即可) 6、(3分。无论赞成与否，只要言之有理即可)

(八)真正的慷慨1、把自己最珍爱的东西给予别人(2分) 2、1梅格安将自己最喜欢的布娃娃捐出来 2布兰德拿出来最喜欢的圣斗士 3布雷德拿出他的宝贝火柴盒汽车 4“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐出来……(3分。任选其二) 3、(1)梅格安严肃地点了点头，眼睛里闪烁着被她强忍着没有流出来的眼泪 (2)说明梅格安虽然珍爱自己心爱的布娃娃，但为了那个小女孩快乐，她还是毅然决然地捐出来了。反映了她无私的爱心(每小题3分，计6分。也可以举其它人的例子) 4、(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深的触动和启发 (2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我”希望“那个年轻女人”也如“我”一样生活得幸福美好(每小题3分，计6分) ? 5、比如：1联想到人与人之间美好的情愫 2只要人人奉献一点爱，世界将变得更精彩……(3分。答案不唯一，只要符合文本内容和学生心理即可)

(九)与困难掰腕子1、(1)1骡子病，耽误了行期 2天黑迷路 3天冷难耐 (2)医好骡子，拼命赶路，即使车掉进了雪窟窿也不停息，也不放弃，与困难战斗到底，终于走出困境(每小题3分，计6分) 2、不能。因为本段文字点明了父亲去换粮车队的背景，也为后文写父亲不放弃车和粮食，与困难战斗到底作了铺垫(3分。意符即可) 3、不屈服于困难，与困难战斗到底的英雄气概(2分) 4、(3分。答案为开放性，只要合情合理即可) 5、(3分。答案不唯一，只要言之有理即可) 6、(3分。答案为开放性)

(十)没有人拒绝微笑1、一脸不悦、冷冰的脸色、有时甚至是拒绝 ?礼貌地微笑着来，微笑着去 ?礼貌、热情、坚定、执著(每空2分，计6分) 2、没有一块冰不被阳光融化!没有人拒绝微笑，就这么简单(3分。意符即可) 3、因为执著，所以不曾放弃;因为微笑，所以热情。而且这种执着的微笑精神可以融化一切冷漠，使不可能变成了可能，使可能变成了现实，他成功了!(3分。意符即可) ? 4、(4分。答案不唯一，此略) 5、(4分。答案为开放性，只要合情合理即可)

(十一)吊在井桶里的菜果1、不能。因为这些内容为后文写“我”长大后与父亲疏远了和父亲一直牵挂着女儿等内容作铺垫(3分) 2、讥笑母亲竟为了小孩子天真的话而嫉妒 为女儿能给自己“买衣裳”而高兴(每空2分，计4分) 3、(1)没有注意到父亲的关爱，疏忽了父亲的情感需求 (2)父亲那种深深的爱女之情、自己对父亲感情的疏忽……(每小题2分，计4分。意符即可) 4、读到父亲将几十个大苹果吊在井桶里凉着盼“我”回来时最为感动。因为这几十个大苹果饱含着父亲对女儿快快回来的企盼，是父亲对女儿沉甸甸的爱。这种爱，有着质朴的感人的力量(3分) 5、(3分。答案不唯一，只要合情合理即可) 6、(3分。答案不唯一，只要合情合理即可)

(十二)把生命送进狮口

1. ①眈眈 ②xián ③狰狞 ④kēngqiāng⑤chàn

2.她……将生命送进狮口，为丈夫铺设生还之路 赞美人类最美好的超越个

人功利的良知、正义和爱心

3.动作描写、神态描写、语言描写 表现了妻子宁愿把自己的生命送进狮口，也要换得丈夫生还的机会，从而保证基地工人生活需要的崇高思想感情

4.不完全是 从“很多人都在等我们回去，再不回去，连饭都吃不上了”、“你一定要把车开回去”、“你下去，谁开车”、“快把车开走!快开车”等话语中可以看出来这种在危难时刻维护他人利益、筑路队利益和援非形象所表现的良知、正义和爱心，是当今人类社会迫切需要的最美好的思想感情。

5.写出了非洲气候的酷热，夫妻生存的艰难，衬托了他们为维护他人利益而挑战生命极限的顽强毅力。

6.先造成悬念，直到结尾才解开悬念，不仅情节曲折动人，而且收到了震撼心灵、升华中心思想的艺术效果。

7.“凶残可以夺走生命，却夺不走永恒不变的一个字：爱。”这个“爱”应包括爱 亲人、爱他人、爱社会等。